Viatgem a la Grècia antiga
Hace 6 años
1. Introducción
2. Desarrollo
2.1 Educación
2.1.1 Concepto de educación para los sofistas
2.1.2 Concepto de educación para Platón
2.1.2.1 Objetivo de la educación platónica
2.1.2.2 Teoría de la Reminiscencia
2.1.2.3 Ascenso dialéctico
2.1.2.4 Teoría del filósofo-gobernante
2.2 Gobierno de la ciudad
2.2.1 Gobierno que no debería estar ( En la época de Platon en Atenas, democracia)
2.2.1.1 Gobernantes sin conocimientos suficientes ( educados por los sofistas)
2.2.1.2 Inteligentes malvados
2.2.2 Gobierno Ideal
2.2.2.1 Teoría del filósofo-gobernante
2.2.2.2 Estado justo y cohesionado
2.2.2.3 Importancia de la educación
3. Conclusión
2. Desarrollo
2.1 Educación
2.1.1 Concepto de educación para los sofistas
2.1.2 Concepto de educación para Platón
2.1.2.1 Objetivo de la educación platónica
2.1.2.2 Teoría de la Reminiscencia
2.1.2.3 Ascenso dialéctico
2.1.2.4 Teoría del filósofo-gobernante
2.2 Gobierno de la ciudad
2.2.1 Gobierno que no debería estar ( En la época de Platon en Atenas, democracia)
2.2.1.1 Gobernantes sin conocimientos suficientes ( educados por los sofistas)
2.2.1.2 Inteligentes malvados
2.2.2 Gobierno Ideal
2.2.2.1 Teoría del filósofo-gobernante
2.2.2.2 Estado justo y cohesionado
2.2.2.3 Importancia de la educación
3. Conclusión
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Es clar que tants apartats i subapartats del 2 no és adequat.
El power de Descartes deuria estar ací. Aquest és el comentari, doncs no estic segura de què aparega a slideshare.
El treball és de poca qualitat. No esquematitza el contingut, ni utilitza material gràfic i audiovisual per complementar la informació escrita. Tampoc hi ha citacions de la III Part. L'apartat de relació entre la moral i el mètode és incorrecta i col.locar un escrit sobre els regles del mètode inadequat.
Pobre esforç per aconseguir l'objectiu plantejat. A més a més cal fer una entrada al bloc, que tampoc hi és.